枫叶世界公司课程 英文学术课堂呈现——世界历史与地理11
世界历史与地理是一门全球性课程,课程要求学生学习的内容包括世界各地的文化、地区、环境、国家以及一些重要的历史事件。在全球化日益发展的今天,学生通过学习这门课程,能够更好地提升自己的全球化视野,从跨文化的视角了解国际问题,运用思维技能思考分析问题,旨在培养学生全球公民的素质。
通过在课堂的学习,学生在老师的指导下,不断形成批判性思维、反思性思维、创造性思维,教师充分运动针对母语非英语学生的12种主要学习策略,帮助学生提升信息素养、英语水平、表达能力和协作创新力。
这次我们来到马修斯老师的世界历史与地理11的课堂,这节课主要讨论是在西方工业化发展时期产生的问题,包括公共教育、女性权利、工厂组织和法律等。老师通过相关素材的引入,帮助学生建立起本堂课所述时期的联系,通过建立课程框架联系、课程目标的明确设定、学生结对主动学习等方式,完成对相关问题的思考和回答。
本节课的同学生分成若干小组,依次轮流解决课堂上设置的四个问题,通过阅读材料分析,各小组分工完成四个话题的解答,完成后各小组同学再交流总结,进一步完善相应的答案。整堂课中学生们主动学习的氛围很强,能够相互合作,发挥各自的能力。
课堂不是知识学习的终点。教师在课堂上激发学生主动学习、积极创造的活力;学生也在不断增强自己的学习思维,这是课堂学习收获的财富。